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jueves, 26 de enero de 2012

Maltrato Infantil: ABANDONO O NEGLIGENCIA




ABANDONO O NEGLIGENCIA


     Significa una falla intencional del los padres o tutores en satisfacer las necesidades básicas del niño en cuanto a alimento, abrigo o en actuar debidamente para sal aguardar la salud, seguridad, educación y bienestar del niño.


Pueden definirse dos tipos de abandono o negligencia:

  • Abandono Físico: Este incluye el rehuir o dilatar la atención de problemas de salud; echar de casa a un menor de edad; no realizar la denuncia o no procurar el regreso al hogar del niño/a que huyó; dejar al niño solo en la casa o a cargo de otros menores.

  • Negligencia o Abandono Educacional: No inscribir a su hijo en los niveles de educación obligatorios para cada provincia; no hacer lo necesario para proveer la atención a las necesidades de educación especial.

  •  En diversas oportunidades realizar el diagnóstico de negligencia o descuido puede presentar problemas de subjetividades. El descuido puede ser intencional como cuando se deja a un niño sin comer como castigo, o no intencional como cuando se deja solo a un niño durante horas porque ambos padres trabajan fuera del hogar. En este último ejemplo como tantos otros que genera la pobreza, el abandono o descuido es más un resultado de naturaleza social que de maltrato dentro de la familia.


Signos de Negligencia

Considere la posibilidad de negligencia o abandono cuando el niño:

  • Falta frecuentemente a la escuela.
  • Pide o roba plata u otros objetos a compañeros de colegio. 
  • Tiene serios problemas dentales o isuales y no recibe tratamiento acorde.
  • Es habitual que concurra a clases sucio, o con ropa inadecuada para la estación, sin que la condición de sus padres sea la de pobreza extrema.
  • Hay antecedentes de alcoholismo o consumo de drogas en el niño o la familia.
  • El niño/a comenta que frecuentemente se queda solo en casa o al cuidado de otro menor.
  • Considere la posibilidad de negligencia o abandono cuando sus padres o mayores a cargo:
  • Se muestran indiferentes a lo que los docentes dicen del niño/a.
  • Su comportamiento en relación al niño/a o la institución es irracional.
  • Padecen de alcoholismo u otra dependencia.
  • Tienen una situación socio económica que no explica el descuido en la higiene, el uso de estimenta inadecuada para la estación, o la imposibilidad de solución de algunos de sus problemas de salud que presenta el niño/a.
 Los niños son el futuro de nuestro mundo... procuremos que tengan una infancia plena y llena de cariño.

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